在可力当老师，要先过这四关

常有家长问：你们可力的老师，是怎么选出来的？今天就把标准摊开给你看——在可力当老师，要先过这四关。

第一关：爱和责任。 我们挑老师，第一条不是技术多牛，是"爱不爱才"。把学生当摇钱树的、把学生当私有财产的，技术再好也不要。韦茨伟老师教了 20 年，从不挑学生，留生率 85%，靠的就是"宁愿一百个孩子学十年，不要一千个孩子学一年"——这句话，是可力对每一个老师的第一要求。

第二关：敏感。 可力要求老师"不只教技术，还教感知"。听觉必须敏感——孩子音不准、节奏不对，一眼听出来；心理波动更要敏感——孩子今天为什么蔫了、为什么烦躁，要能察觉、能化解。老师盯的不只是孩子的手，是孩子整个状态。

第三关：审美品位。 我们最怕的，是技术教到了、品位教坏了。所以可力统一用简高提琴教学法，核心就一句"先搞规格再进乐曲"——追求的是小提琴教育家林耀基说的"匀、准、美"，不是"高、快、响"。声音要匀、音要准、要美，这是可力对每一节课的要求。

第四关：敬畏行业。 可力要求老师对行业有敬畏——不夸大其词，不哄家长说"学琴是唯一出路"。所以我们不说"南宁唯一"，只说"南宁少有自建音乐厅"。敬畏，就是不说满。

这四关，怎么保证一直过关？可力不是"招进来就不管"。我们引进了简高提琴教学法，有统一的教学标准；弦乐团艺术顾问张又老师把关方向，林老师每月来辅导老师；教学总监韦老师，一个一个盯。最后用结果说话——留生率 85%，就是这四关有没有守好，最好的答案。

在可力，老师不是"教得久"，是"过得了关"。

挑老师这事，你纠结没用，这四关我们替你守好了。剩下的，带孩子来测评课亲自看看——0 元，不花钱，自己判断。

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